Alla fine del 1800, le scuole furono progettate e destinate a insegnare l'obbedienza. Durante l'ascesa della nostra era industriale, le grandi aziende avevano bisogno di lavoratori per le loro fabbriche. Lo scopo del sistema accademico era quello di creare lavoratori obbedienti e compiacenti che non facessero mai domande. All'epoca c'erano già molti studiosi.
Quindi, la creazione del test standardizzato. Il nostro stesso sistema accademico è diventato una fabbrica per standardizzare tutti gli studenti in crescita per garantire che si adattassero allo stampo desiderato. Se lo studente non superava i test, sarebbe stato trattenuto un altro anno per riprovare.
Nonostante il fatto che il nostro mondo sia cambiato radicalmente dalla fine del 1800, i nostri sistemi scolastici sono strutturati allo stesso modo. Nonostante il fatto che molti di noi possano connettersi a Internet, ci sono 10.000 insegnanti che tengono la stessa lezione ogni giorno in tutto il paese.
Internet ha cambiato il mondo. Se vuoi imparare qualcosa, non hai più bisogno di procurarti un'enciclopedia. Puoi andare su Wikipedia, Youtube o un milione di altri posti online. Ci sono tonnellate di programmi che insegnano alle persone come imparare le cose in modo efficace a velocità ottimali.
Il mondo si sta muovendo verso un'economia imprenditoriale e guidata dall'innovazione. Si prevede che entro il 2020 oltre un miliardo di persone lavorerà dalle proprie case.Nel futuro del lavoro, meno persone lavoreranno per un'azienda come generalisti e lavoreranno invece per più aziende come specialisti.
Il mondo non ha più bisogno di operai obbedienti e compiacenti. Il mondo ha bisogno di artisti, creativi, hacker e innovatori. Abbiamo finito di vivere in modo apatico le nostre vite a scuola e nei nostri lavori dalle 9 alle 17. Ne siamo stufi. Abbiamo finito.
E la parte migliore: anche la nuova economia lo vuole.
Quindi, con questo sfondo, possiamo ora esaminare perché gli studenti C stanno generalmente meglio delle loro controparti A e B. Gli studenti C in questo articolo sono definiti come Creativo studenti, concentrandosi più sul loro approccio che sui loro voti effettivi. Gli studenti A e B sono definiti come lo status-quo indiscusso.
1. Mettono in dubbio la validità del sistema accademico
Gli studenti C non sono venduti sul sistema accademico. Non sono venduti con l'approccio di fabbrica. Vedono molto bene che ne deriva, ma non adorano il sistema. Vedono i suoi molti difetti.
Inoltre, sanno che l'apprendimento può avvenire in modi diversi da quelli presentati dal sistema e che l'apprendimento può avvenire interamente al di fuori del sistema. Pertanto, il mondo accademico è solo un approccio all'apprendimento per gli studenti C.
Questi studenti non hanno paura di sfidare lo status quo. Anche se è scomodo distinguersi, è meno scomodo che andare avanti nella direzione chiaramente sbagliata.
2. Non sono seguaci sottomessi
Gli studenti C pensano da soli. Non camminano tra le righe senza prima chiedersi perché esistono quelle linee. Piuttosto che avere qualcun altro che dice loro come vivere la propria vita, gli studenti C escogitano i propri programmi. Fanno zig quando tutti gli altri zigzagano.
3. Non stanno cercando di compiacere e impressionare i loro superiori
Gli studenti C non spendono enormi quantità di energia cercando di impressionare i loro superiori. Rispettano e amano i loro insegnanti, ma non li adorano e obbediscono a ogni loro richiesta. Non vedono i loro insegnanti i guardiani del loro successo. Non dipendono più da referenze o curriculum. Si rendono conto che nel mondo di oggi, il loro lavoro parla da sé: è online e tutti possono vederlo.
4. Hanno cose più importanti di cui preoccuparsi
Ironia della sorte, se sei ossessionato dai tuoi voti, non stai pensando abbastanza al tuo futuro. Le persone che ottengono C sono più strategiche su come trascorrono il loro tempo. Mentre i loro compagni di classe stanno mettendo tonnellate di energia in un indicatore arbitrario, gli studenti C stanno in realtà inseguendo i loro sogni. Non stanno aspettando fino a quando dopo scuola per iniziare a vivere.
5. Hanno la loro definizione di successo
Gli studenti A e B cercano sicurezza esternamente sotto forma di buoni voti. Tuttavia, gli studenti C sanno che la sicurezza può essere realmente sperimentata solo internamente. Sanno chi sono. Nessuno standard esterno di successo sarà mai paragonabile alla loro autocoscienza e accettazione: hanno definito il successo per se stessi. A loro non importa per cosa le masse competono, gli studenti C tracciano i propri percorsi.
6. Sanno come sfruttare le capacità degli altri
Mentre gli studenti A e B cercano di fare tutto da soli, gli studenti C costruiscono intorno a loro un esercito di persone di talento che compensano le loro debolezze. Come Henry Ford, non hanno paura di ammettere di non sapere tutto. In un'occasione, Ford è stato molestato perché non era intelligente. In risposta a una linea offensiva di interrogatorio, ha puntato il dito contro l'avvocato interrogante e ha risposto:
Permettetemi di ricordarvi che ho una fila di pulsanti elettrici sulla mia scrivania e, premendo il pulsante giusto, posso chiamare in mio aiuto uomini che possono rispondere a qualsiasi domanda io voglia porre riguardo all'attività a cui mi sto dedicando di più dei miei sforzi. Ora, mi dirai gentilmente, perché dovrei ingombrare la mia mente con la conoscenza generale, allo scopo di essere in grado di rispondere alle domande, quando ho uomini intorno a me che possono fornire qualsiasi conoscenza di cui ho bisogno?
7. Preferiscono l'apprendimento autodiretto
Gli studenti C amano imparare. Preferiscono semplicemente dettare la direzione del proprio apprendimento - non vogliono che qualcun altro dica loro come pensare. Preferiscono esplorare e scoprire da soli, studiare ciò a cui sono naturalmente attratti. Non cercano di forzare le cose, ma invece si appoggiano alle loro passioni.
8. Non sono perfezionisti
Se non sei imbarazzato dalla prima versione del tuo prodotto, l'hai lanciato troppo tardi. — Reid Hoffmann.
Fatto e 'meglio che perfetto. Gli studenti C capiscono e vivono di questo. Si concentrano sui risultati e sul fare le cose. Sanno che il perfezionismo porta alla procrastinazione. Preferiscono buttarsi subito e imparare dai propri errori, da ciò che il mercato gli dice.
Questo è il motivo per cui così tanti imprenditori di successo hanno lottato a scuola. Capiscono che il fallimento è un bellissimo insegnante, anche se molti di loro sono stati espulsi dalla scuola per aver fallito.
9. Non sprecano energia sconsideratamente
Nel Il corpo di 4 ore, Tim Ferriss insegna ciò che chiama, dose minima efficace (MED) — la dose più piccola che produrrà un risultato desiderato. Tutto ciò che va oltre è uno spreco.
Per far bollire l'acqua, il MED è 212°F (100°C) alla pressione dell'aria standard. Bollito è bollito: temperature più elevate non lo renderanno più bollito. Se hai bisogno di 15 minuti al sole per innescare una risposta alla melanina, 15 minuti sono il tuo MED per l'abbronzatura. Più di 15 minuti sono ridondanti e comporteranno solo scottature e una pausa forzata dalla spiaggia.
Gli studenti C lo capiscono. Il loro obiettivo è imparare. Tutto ciò che va oltre è uno spreco. Il costo energetico per passare da un A- ad un A è generalmente molto maggiore del risultato effettivo dell'apprendimento. Quindi, è spesso energia sprecata. Gli studenti C non mettono nelle cose più energia del necessario. Sono efficienti, efficaci e mirati.
10. Sono sognatori
Mentre gli studenti A e B ascoltano attentamente per capire cosa ci sarà nel test, gli studenti C stanno guardando fuori dalla finestra le nuvole e gli splendidi paesaggi. Hanno già raccolto il MED della conferenza. Di conseguenza, hanno liberato diverse ore ogni giorno per sognare un mondo migliore. Stanno pensando alle grandi cose che faranno nella vita. Stanno risolvendo problemi importanti nella loro mente.
Pensi che stiano prendendo appunti dalla lezione? Sbagliato. Stanno dettagliando le loro idee e piani. Quando tornano a casa, faranno il MED dei compiti e trascorreranno la maggior parte del loro tempo con gli amici o lavorando per realizzare i loro sogni.
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